In House Training (IHT) SMK Negeri 1 Mandiraja: Meningkatkan Kompetensi Guru melalui Pembelajaran dan Asesmen Proyek Kolaborasi dengan Alur Merdeka

Pada hari Senin dan Selasa, 7-8 Oktober 2024, SMK Negeri 1 Mandiraja menggelar In House Training (IHT) di Aula sekolah dengan tema "Pembelajaran dan Asesmen Proyek Kolaborasi dengan Alur Merdeka". Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menerapkan pembelajaran berbasis proyek dan asesmen yang relevan dengan konsep Kurikulum Merdeka.

IHT ini dibuka oleh Kepala Sekolah, Bapak Adi Suswanto, S.Pd, yang dalam sambutannya menyampaikan harapan agar kegiatan ini mampu mengasah kemampuan para guru di SMK Negeri 1 Mandiraja. "Saya berharap pelatihan ini dapat meningkatkan kompetensi para guru, sehingga mereka memiliki kemampuan lebih untuk mengembangkan pembelajaran yang kreatif dan relevan dengan tuntutan zaman," ujar beliau dalam pembukaan.

Kegiatan ini menghadirkan narasumber Ibu Susilowati Setiyaningrum, S.Pd, M.MPd, pengawas dari Cabang Dinas Pendidikan Wilayah IX, yang secara khusus membahas materi mengenai pembelajaran dan asesmen berbasis proyek kolaborasi, sesuai dengan Alur Merdeka dalam Kurikulum Merdeka.

Hari Pertama: Pembelajaran Teoritis dan Perancangan Proyek Kolaborasi
Pada hari pertama, Ibu Susilowati membawakan materi tentang konsep pembelajaran dan asesmen proyek kolaborasi dengan Alur Merdeka. Para guru diberikan pemahaman mengenai cara merancang proyek kolaborasi lintas mata pelajaran, dengan menekankan analisis keterkaitan antar-mata pelajaran. Guru juga belajar tentang bagaimana menerapkan asesmen yang mendorong partisipasi aktif siswa dan mengevaluasi perkembangan belajar mereka secara holistik.

Hari Kedua: Kolaborasi Antar-Guru dan Presentasi Kelompok
Di hari kedua, semua guru yang mengikuti pelatihan dibagi ke dalam 4 kelompok, berdasarkan keterkaitan mata pelajaran yang mereka ampu. Setiap kelompok berkolaborasi untuk merancang proyek-proyek yang dapat diterapkan di kelas dengan melibatkan lintas mata pelajaran. Mereka saling berdiskusi, berbagi ide, dan menyusun rencana proyek yang nantinya akan diimplementasikan kepada siswa.

Puncak kegiatan hari kedua adalah presentasi hasil rancangan proyek kolaborasi dari setiap kelompok. Masing-masing kelompok memaparkan hasil diskusi dan perencanaan mereka, yang kemudian diikuti dengan sesi tanya jawab dan masukan dari narasumber serta peserta lainnya.

Dengan pelatihan ini, para guru di SMK Negeri 1 Mandiraja diharapkan mampu menerapkan pembelajaran kolaboratif dan asesmen yang mendukung pengembangan potensi siswa secara menyeluruh. Kegiatan ini menjadi langkah penting dalam memperkuat implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah.